«Выпускной в киноакадемии!»

 

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА В ДЕТСКОМ САДУ.

Мы предлагаем вашему вниманию интересный и веселый сценарий выпускного праздника для ДОУ.

«Выпускной в киноакадемии!»

1 часть Приветствие

Фанфары!

Ведущий :Здравствуйте, здравствуйте милые гости!

Праздник сейчас разрешите начать.

Здравствуйте, здравствуйте добрые гости!

Выпускников вы готовы встречать?

Гости: Да!

Ведущий : Сейчас в нашем зале праздник начнется.

Кто прослезится, а кто улыбнется

Скорей же встречайте виновников праздника

Тихонь, непосед, веселых проказников.

Сегодня прощаются с садом они,

Им школа откроет двери свои.

А я сегодня в зале с вами посижу,

И на свои деток в последний раз погляжу!!!

Ну что ж, ваши дети стоят у дверей

Встречайте своих сыновей, дочерей!

Сценарий «Помним и гордимся нашими дедами»

 

Сценарий

«Помним и гордимся нашими дедами»

 

Презентация «Современное поколение»

В зал вбегает девочки и мальчики, смотрят по сторонам

 

 -  Девчонки, скорей сюда, никого нет, успеем прорепетировать.

Выбегают дети в парах

9 группа

Танец «Рио Рита»

Входят мальчики и девочки

Музей восковых фигур город Санкт - Петербург ЛЕНТФИЛЬМ "Военные действия под Ленинградом"

 

Фото с мероприятия театрализованной постановки "Дети войны"

 

 👍

Веселые разминки для детей!

Как сделать так, чтобы малышу нравилось делать разминку и зарядку каждый день? Какие упражнения включить в комплекс утренней гимнастики? Малышам гораздо веселее делать разминку и зарядку под весёлую ритмичную музыку, особенно под знакомые любимые детские хиты, например, «Арам-зам-зам». Под эту песню со смешными словечками «арам-зам-зам», «гули-гули» с удовольствием двигаются дети всех возрастов. Музыка заряжает отличным настроением. Ещё один отличный вариант — «Макарена». На мелодию песни легко накладываются различные веселые движения. 

 Картотека пальчиковой гимнастики.

• Стимулировать действия речевых зон голого 
• Развивать мелкую моторику;
• Развивать чувства ритма;
• Развивать речь;
• Развивать память и внимание, воображениДля воспитателя:

• Создать среду для развития мелкой  моторики, сделать ее использование увлекательным для детей.
• Создать подборку методической литературы по теме.
• Разработать и использовать комплекс пальчиковой гимнастики в соответствии с лексическими темами.

Для детей:

• Активизация речи детей, сенсорное развитие детей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

Сказка спектакль "Кошкин дом"

 

Сказка спектакль «Кошкин дом»

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА :

СКАЗОЧНИКИ 
КОШКА
КОТ ВАСИЛИЙ

1-Й КОТЕНОК
2-Й КОТЕНОК
ПЕТУХ
КУРИЦА
КОЗЕЛ
КОЗА
СВИНЬЯ
ПЕТУШКИ:

ПОРОСЯТА:

ПОЖАРНЫЕ

Выходят  сказочники
1.Тили-бом! Тили-бом! На дворе высокий дом: ставенки резные,
Окна расписные, А на лестнице ковёр- Шитый золотом узор!
2.По узорному ковру  ходит кошка поутру.
У неё, у кошки, на ногах сапожки, на ногах сапожки, а в ушах серёжки.
вместе:  Про богатый кошкин,  дом мы и сказку поведем.

Сцена первая.
Кошка сидит в кресле с веером, кот Василий подметает.

Ведущий:

1.Слушайте, дети, Жила-была кошка на свете, заморская, ангорская.
2.Жила она не так, как другие кошки, спала не на рогожке,
А в уютной спаленке на кроватке маленькой.  

Платье новое на ней, стоит 1 000 рублей,
Да пол тысячи тесьма, золотая бахрома.
 Смотрят люди не дыша, до чего же хороша! 
1.Против дома, у ворот, жил в сторожке старый кот.
Век он в дворниках служил, Дом хозяйский сторожил,
Подметал дорожки перед домом кошки,
У ворот стоял с метлой, Посторонних гнал долой.

Кошка: У меня, у Кошки,

На ногах сапожки, на ногах сапожки, а в ушах сережки.

На сапожках лак, лак, лак,  а сережки бряк, бряк, бряк.

Видно каждый шаг, шаг, шаг, а сережки слышит всяк, всяк!